Bâa ngâ : akrobatik

Yângâ tî Lugzambûru

Pandôo

Akrobatik \ɑkʀoˈbaːtik\

Akrobatik \sêndagô ?\ linô gâlï

tëndërëngö
- „Die Seiten standen alle offen und in der Mitte, der sogenannten Manege, wurde gerade Akrobatik geübt.“— (Lynn Candis, CIRCUS , BoD – Books on Demand, 2021, ISBN 978-3-7543-1114-1, lêmbëtï 186 → dîko mbëtï)
- „Tatsächlich sind Akrobatik und Bewegungskünste wichtige Bestandteile des Sportunterrichts in der Grundschule, da sie Gleichgewicht, Geschicklichkeit und Koordination fördern.“— (Silvia Segmüller-Schwaiger, Akrobatik und Bewegungskünste in der Grundschule , Auer Verlag, 2018, ISBN 978-3-403-08164-7, lêmbëtï 1 → dîko mbëtï)
- „Es bilden sich fünf Gruppen: eine Gruppe an den Ringen und am Trapez, eine Gruppe Akrobatik, eine Gruppe an einer Balancierkugel, eine Gruppe Jonglieren und eine Gruppe zu Kunststücken mit dem Ball am Fuß.“— (Friedhold Fediuk, Sport in heterogenen Gruppen , Meyer & Meyer Verlag, 2008, ISBN 978-3-89899-193-3, lêmbëtï 200 → dîko mbëtï)
- „Vielleicht gab es eine Artistengruppe, die jemand wie mich brauchte, ich war nicht schwer, schwindelfrei und konnte nach einigem Training ganz gut ein bißchen Akrobatik mitmachen, oder mit einem anderen Clown zusammen Sketche einstudieren.“— (Heinrich Böll, Ansichten eines Clowns , Insel, Leipzig, 1990, ISBN 3-7351-0161-5, lêmbëtï 129)